Pelatihan Penyusunan Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) bagi Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Semester IV Universitas Negeri Makassar

Abstract

Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling sebagai calon guru BK dituntut memiliki kemampuan dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) secara sistematis dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Namun, berdasarkan hasil observasi awal ditemukan bahwa mahasiswa semester IV masih mengalami kesulitan dalam merumuskan tujuan layanan, menentukan strategi layanan, dan menyusun evaluasi layanan BK. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menyusun RPL melalui kegiatan pelatihan dan pendampingan. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif yang meliputi penyampaian materi, diskusi, praktik penyusunan RPL, pendampingan, dan evaluasi kegiatan. Peserta kegiatan berjumlah 40 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Makassar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa mengenai komponen dan penyusunan RPL yang sistematis. Rata-rata hasil posttest mahasiswa meningkat dibandingkan hasil pretest. Selain itu, mahasiswa menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif selama proses pelatihan berlangsung. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif terhadap penguatan kompetensi akademik dan profesional mahasiswa sebagai calon konselor sekolah.