Pelatihan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris dengan Metode Pidato bagi Siswa-Siswi SMP Islam Al-Azhar 24 Makassar

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi bagaimana kegiatan Speech dalam Program English Boost berkontribusi terhadap peningkatan keterampilan berbicara di depan umum (public speaking) siswa di SMP Islam Al-Azhar 24 Hertasning Makassar. Program ini dirancang untuk membantu siswa melatih penyampaian pidato secara terstruktur dalam suasana yang santai dan mendukung. Berdasarkan hasil observasi, siswa menunjukkan peningkatan kepercayaan diri, kemampuan mengorganisasi ide dengan lebih baik, serta artikulasi yang lebih jelas dalam presentasi lisan mereka. Temuan ini menunjukkan bahwa latihan pidato secara rutin berdampak positif terhadap kemampuan public speaking siswa dalam bahasa Inggris.