MARADEKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Journal title Maradeka: Jurnal Pengabdian Masyarakat Abbreviation j. maradeka Online ISSN xxxx-xxxx Frequency 2 issues per year DOI - Business Model Open Access (OA), Author-pays Organized / Collaboration Yayasan Tepian Editor-in-chief Asst. Prof. Geminastiti Sakkir (Universitas Negeri Makassar, Indonesia) Scopus ID: 57200502429 (h-index: 4) Contact Us WhatsApp Citation Analysis Scopus | Web of Science | Google Scholar Maradeka: Jurnal Maradeka adalah jurnal ilmiah yang berfokus pada publikasi hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam berbagai disiplin ilmu, baik di tingkat nasional maupun internasional. Jurnal ini menjadi wadah bagi akademisi, praktisi, dan komunitas untuk berbagi gagasan, temuan, serta pengalaman dalam penerapan penelitian, inovasi teknologi, dan kebijakan yang mendukung pemberdayaan masyarakat secara luas.
PENGUATAN PENGUASAAN BAHASA MANDARIN TEKNIS PADA BIDANG PERTAMBANGAN MELALUI PELATIHAN BERBASIS PRAKTIK BAGI SISWA KURSUS GLOBAL MANDARIN
Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan penguasaan bahasa Mandarin teknis pada bidang pertambangan bagi siswa Kursus Global Mandarin melalui pelatihan berbasis praktik. Pelatihan dilakukan selama enam sesi tatap muka dengan fokus pada penguasaan kosakata teknis, pemahaman instruksi kerja, dialog operasional, serta simulasi komunikasi situasional yang sering muncul dalam aktivitas pertambangan. Metode praktik langsung diterapkan melalui latihan pengucapan, role-play, penerjemahan istilah teknis, dan simulasi percakapan lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam memahami dan menggunakan istilah teknis, merespons instruksi kerja, serta melakukan percakapan sederhana terkait operasi pertambangan. Peserta juga mengalami peningkatan motivasi dan kepercayaan diri dalam menggunakan bahasa Mandarin dalam konteks vokasional. Faktor pendukung meliputi antusiasme peserta dan dukungan fasilitas pelatihan, sementara hambatan utama adalah variasi kemampuan bahasa awal dan keterbatasan waktu. Secara keseluruhan, program pelatihan ini efektif dalam memperkuat kesiapan komunikasi teknis peserta yang berorientasi pada kebutuhan industri pertambangan
Copyright (c) 2025 MARADEKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Pelatihan Bahasa Inggris Dasar bagi Operator Perahu di Rammang-Rammang Kabupaten Maros
Rammang-Rammang merupakan salah satu ikon Sulawesi Selatan yang terletak di kabupaten Maros. Pengunjung yang datang tidak hanya domestik tapi juga mancanegara. Olehnya itu operator perahu yang melayani pengunjung dituntut menguasai Bahasa Inggris dasar untuk memberikan pelayanan maksimal terhadap pengunjung mancanegara. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara singkat dengan kelompok operator perahu, ditemukan bahwa kemampuan Bahasa Inggris mereka masih sangat terbatas. Kondisi ini berdampak komunikasi pelayanan, seperti memberikan instruksi keselamatan, menjawab pertanyaan wisatawan, dan menawarkan bantuan dalam perjalanan. Kegiatan ini berlangsung selama satu pekan dari tanggal 15-22 November 2025 di dermaga 1 dan 2 dengan mitra operator perahu sebanyak 15 orang. Kegiatan ini berupa pelatihan Bahasa Inggris dasar bagi operator perahu yang terdiri dari empat sesi materi yang dilaksanakan satu hari penuh diakhir kegiatan. Hasil survey yang dilakukan dalam pre-test dan post-test menunjukkan bahwa ada peningkatan pengetahuan Bahasa Inggris dasar bagi operator perahu secara positif, Kepercayaan diri oleh operator perahu mulai muncul untuk menggunakan Bahasa Inggris dasar kepada tourist mancanegara. Pendekatan yang direkomendasikan meliputi: pemberian kosakata tematik sesuai denga konteks pariwisata Sungai dan perahu, latihan pelafalan, pembentukan komunitas belajar Bahasa Inggris bagi operator perahu.
Kegiatan Capacity Building bagi Mahasiswa Baru Jurusan Bahasa Inggris Universitas Negeri Makassar Tahun Akademik 2025/2026
Kegiatan Capacity Building bagi mahasiswa baru Jurusan Bahasa Inggris Universitas Negeri Makassar Tahun Akademik 2025/2026 diselenggarakan sebagai upaya strategis meningkatkan kesiapan akademik awal mahasiswa dalam menghadapi sistem perkuliahan perguruan tinggi. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari, pada tanggal 11–12 Agustus 2025, dengan melibatkan seluruh mahasiswa baru. Tiga materi utama diberikan: (1) Pengenalan Sistem Perkuliahan melalui Learning Management System (LMS), (2) Pengenalan Sistem Penasehat Akademik (SIA), dan (3) Dasar-dasar Penulisan Karya Ilmiah. Metode kegiatan terdiri dari ceramah interaktif, demonstrasi sistem, simulasi praktik, dan latihan penulisan terstruktur. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman mengenai sistem LMS, konsep penasehat akademik, serta keterampilan menulis ilmiah dasar. Secara keseluruhan, kegiatan Capacity Building memberikan kontribusi signifikan terhadap kesiapan akademik mahasiswa baru dalam memasuki lingkungan belajar berbasis teknologi dan literasi ilmiah di perguruan tinggi.
Pelatihan Bahasa Inggris untuk Pengembangan Kompetensi Komunikatif Siswa SMAN 2 Wajo: Fokus pada Self-Introduction dan Daily Life
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi komunikatif siswa SMA dalam berbahasa Inggris melalui pelatihan bertema Self-Introduction dan Daily Life. Pelatihan dilaksanakan secara daring melalui platform Zoom Meeting pada tanggal 2–3 November 2025 dan diikuti oleh 23 siswa serta satu guru pendamping dari SMAN 2 Wajo, Sulawesi Selatan. Metode kegiatan berupa presentasi interaktif yang disertai dengan praktik berbicara (speaking practice) secara langsung. Materi utama difokuskan pada keterampilan memperkenalkan diri dan menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan struktur Simple Present Tense. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta pelatihan mampu memperkenalkan diri dengan percaya diri dan menyusun kalimat sederhana untuk menggambarkan aktivitas harian mereka. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam meningkatkan kemampuan komunikasi dasar bahasa Inggris siswa SMA serta menumbuhkan rasa percaya diri dalam penggunaan bahasa Inggris secara praktis.
Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Mading Edukatif Bertema Ramadhan di SMPN 1 Turikale
Kemampuan berbahasa Inggris merupakan kompetensi penting yang perlu dikembangkan sejak dini, terutama di jenjang sekolah menengah pertama. Artikel ini membahas implementasi program mading bertema Ramadhan di SMP Negeri 1 Turikale sebagai strategi pembelajaran untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris peserta didik. Mading ini dirancang oleh mahasiswa asistensi mengajar mandiri dari Universitas Negeri Makassar, dengan tujuan memperkenalkan kosakata bahasa Inggris yang relevan dengan tema Ramadhan melalui elemen visual yang menarik dan kontekstual. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan motivasi, interaksi, serta kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Selain memperkaya kosakata, program ini juga menumbuhkan kreativitas dan pemahaman nilai-nilai budaya serta karakter. Dengan demikian, mading bertema Ramadhan ini dapat dijadikan model pembelajaran inovatif yang mengintegrasikan aspek bahasa, karakter, dan budaya secara harmonis.
Pendampingan Pembelajaran GAMING (Gamifikasi in English Learning) SMP Negeri 13 Makassar
Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi guru dan siswa di SMP Negeri 13 Makassar dalam mengimplementasikan GAMING (Gamifikasi dalam Pembelajaran Bahasa Inggris) sebagai pendekatan inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 20-22 November 2025 dengan melalui berbagai tahapan, yaitu analisis kebutuhan, penyusunan materi, pendampingan guru, implementasi di kelas, dan evaluasi. Elemen-elemen gamifikasi seperti poin, lencana, level, papan peringkat, dan tantangan interaktif diintegrasikan ke dalam aktivitas pembelajaran Bahasa Inggris untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Sesi pendampingan membantu guru memahami cara merancang aktivitas pembelajaran berbasis gamifikasi serta memanfaatkan berbagai media digital maupun non-digital. Hasil program menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih aktif, kolaboratif, dan antusias selama pembelajaran, sementara guru melaporkan adanya peningkatan manajemen kelas dan efektivitas proses belajar.
Mendorong Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris Melalui Lomba Spelling Bee Pada Bestie English Competition di SMPN 1 Turikale
Penguasaan bahasa Inggris adalah keterampilan penting bagi siswa tingkat sekolah menengah pertama, terutama dalam menghadapi tantangan dunia modern. Namun, beberapa hambatan, seperti kurangnya motivasi dan tata bahasa yang kompleks, sering menghambat pembelajaran. Artikel ini membahas BESTIE English Competition yang diselenggarakan di SMPN 1 Turikale oleh Tim Asistensi Mengajar Mandiri (AjarMi) Universitas Negeri Makassar, dengan penekanan khusus pada kompetisi Spelling Bee sebagai cara inovatif untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa. Kegiatan ini, yang dilakukan dengan cara yang partisipatif dan kompetitif, tidak hanya membantu peserta didik menguasai kosakata dan ejaan, tetapi juga meningkatkan keterampilan berbicara, kepercayaan diri, dan pengembangan karakter dan keterampilan sosial-emosional mereka untuk mengevaluasi perubahan dalam motivasi belajar dan keterampilan berbahasa peserta sebelum dan sesudah kompetisi, penelitian ini menggunakan teknik observasi dan analisis deskriptif. Hasilnya menunjukkan bahwa kompetisi semacam ini dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan budaya literasi dan menumbuhkan semangat belajar yang positif di lingkungan sekolah.
Kegiatan Pesantren Kilat Ramadhan SMAN 11 Makassar: Perkuat Keimanan dan Ketaqwaan Menuju Pribadi yang Lebih Baik
Pesantren Kilat Ramadhan di SMA Negeri 11 Makassar merupakan program pendidikan keagamaan yang bertujuan untuk memperkuat keimanan, ketaqwaan, serta membentuk karakter religius siswa. Program ini dilaksanakan secara intensif selama bulan Ramadhan dengan pendekatan partisipatif, melibatkan siswa, guru, dan mahasiswa pendamping. Kegiatan yang dilakukan meliputi tadarrus Al-Qur’an, praktik ibadah seperti salat berjamaah, wudhu, latihan salat jenazah, serta diskusi kelompok keagamaan. Selain menanamkan nilai-nilai tauhid dan meningkatkan pemahaman agama, pesantren kilat juga membiasakan siswa untuk berperilaku disiplin, bertanggung jawab, dan toleran. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman ajaran Islam, konsistensi ibadah, serta pembentukan akhlak mulia pada siswa. Program ini juga memberikan dampak sosial positif, seperti mempererat kebersamaan, meningkatkan toleransi, dan melatih kemampuan mengelola waktu. Pesantren Kilat Ramadhan di SMA Negeri 11 Makassar terbukti efektif sebagai sarana pembinaan karakter dan moral siswa, serta mampu menjadi solusi atas rendahnya kompetensi keagamaan di kalangan pelajar. Dengan demikian, program ini layak untuk terus dikembangkan sebagai bagian penting dalam peningkatan kualitas pendidikan agama Islam di sekolah.
Pemberdayaan Siswa dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris melalui Kegiatan Vocabulary Challenge di SMAN 11 Makassar
Penguasaan kosakata menjadi aspek fundamental dalam pembelajaran Bahasa Inggris, mengingat kosakata merupakan komponen utama dalam keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Kegiatan Vocabulary Challenge dilaksanakan di SMAN 11 Makassar sebagai upaya untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa melalui pendekatan activity-based learning dan task-based language teaching. Kegiatan ini mencakup spelling bee, word guessing, dan short conversation yang dirancang untuk memfasilitasi keterlibatan aktif, interaksi autentik, dan pembelajaran kontekstual. Penelitian ini menggunakan metode observasi dan evaluasi formatif terhadap sekitar 180 siswa kelas XI. Hasilnya menunjukkan bahwa 81% siswa mengalami peningkatan skor penguasaan kosakata lebih dari 20% dibandingkan asesmen awal. Selain itu, kegiatan ini berdampak positif terhadap motivasi, keberanian, dan partisipasi siswa dalam menggunakan Bahasa Inggris secara lisan. Temuan ini menguatkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran berbasis tantangan mampu menciptakan lingkungan belajar yang efektif, menyenangkan, dan mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21
Sosialisasi Anti Bullying melalui Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Metode Role Play di SMP Negeri 3 Tapalang
Berbagai bentuk perilaku bullying di SMP Negeri 3 Tapalang masih sering dilakukan oleh siswa. Di sekolah ini sebagian besar siswanya belum mampu membedakan antara bercanda dan perilaku bullying. Di sisi lain, proses pembelajaran bahasa Inggris masih dominan menerapkan metode konvensional menyebabka interaksi siswa di kelas kurang aktif. Solusi yang ditawarkan dalam kegiatan pengabdian ini berfokus pada pendekatan edukatif dalam bentuk sosialisasi anti bullying dilengkapi pembelajaran bahasa Inggris dengan metode role play bertema anti bullying. Dalam kegiatan pembelajaran ini, siswa dilatih berdialog dengan bahasa Inggris dan dintergrasikan dengan nilai-nilai pendidikan karakter seperti menolak ajakan membully, memberi dukungan kepada korban bullying, menggunakan bahasa sopan dalam menyelesaikan konflik. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini meliputi sosialisasi dalam bentuk ceramah, diskusi, praktek pembelajaran bahasa Inggris menggunakan metode role play bertema anti bullying, dan evaluasi kegiatan melalui wawancara dan kuesioner. Hasil kegiatan pengabdian ini memberi dampak nyata dalam meningkatkan pengetahuan siswa terkait perilaku bullying dan membangun kesadaran dan sikap siswa terhadap pencegahan tindakan bullying. Pembelajaran dengan metode role play membuat siswa lebih aktif dan berani berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris sekaligus mampu menginternalisasi nilai-nilai pendidikan karakter. Guru mendapatkan pengetahuan dan pengalaman baru dalam menerapkan metode pembelajaran inovatif berbasis pendidikan karakter untuk direplikasi dan dikembangkan pada materi lain.
Pelatihan Public Speaking bagi Pengurus Yayasan danStaf Kampung Inggris Sorong
Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan public speaking khususnya kemampuan dasar berbicara dalam bahasa Inggris bagi pengurus Yayasan dan Staff Kampung Inggris Sorong. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dari tanggal 11 November 2025 di Kampung Osok Kabupaten Sorong. Tahapan metode program pengabdian masyarakat ini adalah presentase, simulasi, dan diskusi. Sejak hari pertama, pelatihan ini mendapat respon yang sangat baik dari seluruh peserta. Adapun hasil dari pengabdian ini adalah selama pelatihan, peserta selalu antusias dalam mendengarkan penjelasan dari para pelatih. Para peserta juga sangat aktif dalam sesi diskusi dan simulasi serta lebih percaya diri dalam mengeluarkan kata-kata berbahasa Inggris. Kemampuan public speaking peserta juga meningkat seiring dengan meningkatnya kepercayaan diri mereka dalam berbicara di depan umum. Diharapkan kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peserta khususnya dalam pengembangan Kampung Inggris Sorong kedepannya.
Pelatihan Kewirausahaan Produk Pisang Sanggara Belanda sebagai Inovasi Modern Kuliner Tradisional di Kolaka
Kegiatan Pelatihan Kewirausahaan Produk Pisang Sanggara Belanda dilaksanakan untuk membantu mahasiswa dan masyarakat sekitar kampus USN Kolaka dalam mengembangkan potensi pisang sebagai bahan lokal yang bernilai ekonomi. Pelatihan ini bertujuan meningkatkan keterampilan peserta dalam mengolah pisang menjadi produk kuliner modern, sekaligus membekali mereka dengan pengetahuan dasar kewirausahaan dan pemasaran digital. Kegiatan berlangsung selama satu minggu dan mencakup beberapa tahapan, mulai dari persiapan, pelatihan teknis, pendampingan usaha, hingga evaluasi dan pameran hasil. Peserta dilatih membuat Pisang Sanggara Belanda dengan berbagai variasi rasa, memahami teknik pengemasan yang menarik, serta mempraktikkan promosi produk melalui media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam proses produksi, inovasi rasa, dan strategi pemasaran. Selain itu, terbentuk kelompok kecil wirausaha yang berkomitmen melanjutkan produksi secara mandiri. Pelatihan ini memberikan dampak positif tidak hanya pada keterampilan peserta, tetapi juga pada penguatan hubungan antara kampus dan masyarakat dalam upaya pengembangan ekonomi kreatif berbasis potensi lokal.
Training of Trainers (ToT): Implementasi Teknik Chunking untuk Memperkaya Kosa Kata Siswa Melalui Penggunaan Wordwall bagi Komunitas Hibbu Home Private Makassar
Kegiatan Training of Trainers (ToT) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogis para mentor di komunitas Hibbu Home Private Makassar dalam mengajarkan kosa kata bahasa Inggris dengan menggunakan teknik chunking dan media digital Wordwall. Pelatihan dilaksanakan oleh tiga mahasiswi Program Pascasarjana Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Makassar, yaitu Andi Ashlihatul Fuada, Musdalipa D, dan Andi Tenriawaru Atmarani. Kegiatan berlangsung selama tiga hari dengan kombinasi daring dan luring. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para mentor memahami konsep chunking dan mampu mengintegrasikannya dengan Wordwall sebagai media pembelajaran interaktif. Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran bahasa Inggris di lingkungan komunitas tutor privat.
Pelatihan Hybrid Basic English dan English for Hospitality untuk Kesiapan Kerja di Dunia Industri
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan kerja peserta melalui penguasaan keterampilan Bahasa Inggris dasar dan English for Hospitality yang relevan dengan kebutuhan industri jasa. Pelatihan dilaksanakan secara hybrid pada tanggal 30 Oktober hingga 2 November 2025, dengan peserta yang terdiri dari mahasiswa program sarjana terapan Bahasa Inggris (tatap muka) dan siswa SMAN 2 Bantaeng beserta satu guru pendamping (daring melalui Zoom Meeting). Kegiatan ini menggunakan metode pelatihan interaktif yang menggabungkan penyampaian materi (presentation), praktik komunikasi lisan (role play), dan simulasi situasi layanan pelanggan. Materi Basic English mencakup keterampilan komunikasi umum seperti greetings, introductions, dan simple expressions of service, sedangkan English for Hospitality berfokus pada penggunaan bahasa dalam konteks pelayanan tamu dan komunikasi profesional di lingkungan kerja. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa peserta pelatihan, baik mahasiswa maupun siswa, memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai bahasa Inggris untuk kebutuhan industri serta meningkatkan kepercayaan diri dalam menggunakan bahasa Inggris untuk melayani pelanggan. Kegiatan ini berkontribusi dalam membekali peserta dengan kompetensi bahasa dan etika layanan yang mendukung kesiapan mereka memasuki dunia kerja.
Pelatihan Peningkatan Kompetensi Tutor PKBM:“Creative English Teaching Methods for Paket C”
Strategi pembelajaran yang relevan dengan kehidupan sehari-hari peserta didik serta pemanfaatan media sederhana maupun digital merupakan keterampilan esensial bagi pendidik masa kini. Tuntutan peserta didik terhadap keragaman media, pendekatan kontekstual, dan teknologi dalam proses pembelajaran menjadi tantangan yang perlu segera direspons. Berdasarkan kondisi nyata di PKBM Malaqbi, Kota Mamuju, di mana sebagian tutor Bahasa Inggris belum familiar dengan pendekatan tersebut, diselenggarakan pelatihan bertajuk “Creative English Teaching Methods for Paket C Tutors at PKBM Malaqbi.” Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kompetensi tutor dalam mengajar secara inovatif, menyenangkan, dan kontekstual. Pelatihan berlangsung selama dua hari, mencakup sesi workshop, microteaching, simulasi dan role play, serta diskusi kelompok untuk berbagi pengalaman dan praktik langsung. Evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan ini berhasil memperluas wawasan tutor terhadap variasi ice breaking di kelas, pendekatan pembelajaran kontekstual, dan pemanfaatan teknologi pembelajaran. Keberhasilan ini tercermin dari praktik langsung melalui microteaching dan simulasi, serta respons positif dari peserta didik selama sesi berlangsung. Kesimpulannya, penerapan ice breaking, pendekatan kontekstual, dan teknologi dalam pembelajaran Bahasa Inggris bukan hanya menjadi tuntutan profesional bagi pendidik, tetapi juga berperan penting dalam meningkatkan efektivitas dan daya serap materi oleh peserta didik.
Pelatihan Keterampilan Storytelling untuk Meningkatkan Minat dan Kreativitas Siswa dalam Belajar Bahasa Inggris di SMP Islam Al-Azhar 24 Makassar
Studi pelatihan ini membahas implementasi kegiatan storytelling yang di rancang oleh mahasiswa program AjarMi yang diterapkan di SMP Islam Al-Azhar 24 Hertasning Makassar. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memfasilitasi siswa-siswa dalam meningkatkan minat, kreativitas, dan kepercayaan diri mereka dalam belajar bahasa Inggris. Kegiatan ini melibatkan siswa-siswa dalam membuat dan membacakan cerita yang dibuat berdasarkan emoji sebagai inspirasi tema. Hasil menunjukkan bahwa pelatihan keterampilan storytelling dapat meningkatkan antusiasme, kreativitas, serta rasa percaya diri siswa dalam menggunakan bahasa Inggris. Kegiatan ini juga membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan interaktif. Sehingga, storytelling merupakan metode efektif yang dapat dikembangkan untuk mendukung pembelajaran bahasa Inggris yang menyenangkan di sekolah.
Penerapan Keterampilan Hospitality Melalui Metode Komunikatif dalam Melayani Tamu Asing di Myko Hotel and Convention Makassar
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menerapkan metode komunikatif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi bahasa Inggris mahasiswa magang dari Jurusan Bahasa Inggris di Myko Hotel and Convention Center. Mitra menghadapi tantangan kebutuhan staf yang mampu berkomunikasi efektif dengan tamu asing. Solusi yang ditawarkan adalah praktik langsung ini menekankan penggunaan bahasa dalam konteks nyata. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi partisipatif dan wawancara informal. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami peningkatan dalam kelancaran berbicara, pemahaman, dan kepercayaan diri saat berinteraksi dengan tamu asing. Penerapan ini dinilai efektif dalam mengembangkan kompetensi komunikasi mahasiswa dan memberikan kontribusi positif bagi mitra.
Strategi Pemasaran untuk Pertumbuhan: Mekanisme dalam Happy Institute Gowa (HIGO)
Studi PKM ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi yang diterapkan dalam mempromosikan Happy Institute Gowa (HIGO) dan menganalisis dampak yang dihasilkan dari strategi tersebut. Kajiannya menggunakan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara semi struktural kepada direktur Happy Institute Gowa (HIGO). Hasil temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada 4 strategi yaitu: (1) Periklanan; (2) word of mouth and electronic word of mouth; (3) promosi penjualan; serta (4) Manajemen hubungan pelanggan. Hasil dari strategi pemasaran ini mampu menciptakan adanya peningkatan jumlah peserta bimbingan belajar serta adanya kepuasan dari para orang tua peserta berupa peningkatan nilai belajar. Temuan ini memberikan wawasan bagi pelaku usaha pendidikan mengenai strategi pemasaran yang tidak hanya sekedar efektif namun juga meningkatkan kualitas layanan.
Pelatihan Storytelling (StorySpeak: Unleash Your Voice) pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Makassar
Kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris merupakan keterampilan yang sangat penting bagi mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, terutama dalam konteks akademik dan profesional. Namun, masih banyak mahasiswa yang menghadapi kendala dalam menyampaikan cerita secara efektif. Oleh karena itu, kegiatan pelatihan "StorySpeak: Unleash Your Voice" diselenggarakan untuk meningkatkan keterampilan storytelling mahasiswa melalui pendekatan interaktif dan aplikatif. Pelatihan ini terdiri dari lima sesi yang mencakup teknik penyusunan cerita, teknik penyampaian, dan improvisasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan kefasihan, ekspresi, serta kepercayaan diri mahasiswa dalam berbicara di depan umum. Selain itu, dampak jangka panjang dari pelatihan ini terlihat dari penerapan keterampilan storytelling dalam berbagai kegiatan akademik dan non-akademik. Kesimpulannya, storytelling dapat menjadi metode yang efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara mahasiswa, sehingga disarankan agar kegiatan serupa terus dikembangkan secara berkelanjutan.
Kursus Kemampuan Bercakap-Cakap Bahasa Inggris Murid Sekolah Dasar di Destinasi Wisata Super Prioritas
Latar belakang diadakannya kegiatan PKM ini ialah adanya kebutuhan pelatihan pengembangan kemampuan bercakap-cakap dalam Bahasa Inggris bagi murid-murid sekolah dasar di SD Negeri 1 Airmadidi, Kecamatan Airmadidi, Kabupaten Minahasa Utara. Hal ini perlu dilakukan mengingat sekolah dasar tempat kursus ini diadakan merupakan sekolah percontohan yang ada di Kabupaten Minahasa Utara. Kabupaten Minahasa Utara merupakan salah satu kabupaten yang menjadi daerah wisata super prioritas nasional sejak tahun 2019. Dampak positif ini diharapkan dapat juga ditularkan kepada sekolah-sekolah lainnya yang ada di kabupaten ini. Kegiatan PKM ini merupakan kegiatan tatap muka awal dengan peserta kursus. Dalam tatap muka awal ini, tim PKM melakukan sosialisasi, pengenalan program kursus, dan analisis kemampuan awal juga kebutuhan belajar subjek. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 30 Desember 2024 bertempat di SDN 1 Airmadidi. Tatap muka ini berlangsung selama 40 menit dan dihadiri oleh empat orang murid Kelas 5 yang terdiri dari tiga murid laki-laki dan 1 murid perempuan. Setelah tim PKM melakukan evaluasi, didapatkanlah beberapa hasil analisis. Pertama, para peserta kursus perlu dilatih menggunakan Bahasa Inggris secara aktif dan komunikatif sesuai usia mereka. Kedua, materi ajar dasar yang harus diberikan kepada peserta kursus ialah penguasaan huruf dan angka dalam Bahasa Inggris. Penguasaan huruf dan angka dalam Bahasa Inggris akan membantu peserta saat mengeja nama mereka atau menyebutkan umur mereka. Kemampuan ini akan membantu mereka menguasai keterampilan yang akan mereka pelajari selanjutnya.
Pengembangan Ekowisata Mangrove Berbasis Komunitas di Dusun Binanga, Desa Ampekala, Kabupaten Maros: Inovasi untuk Pelestarian dan Kesejahteraan
Artikel ini membahas pengembangan ekowisata mangrove berbasis komunitas di Dusun Binanga, Desa Ampekala, Kabupaten Maros, sebagai bagian dari program pengabdian kepada masyarakat untuk mengintegrasikan pelestarian lingkungan dengan pemberdayaan ekonomi lokal. Ekosistem mangrove di kawasan ini memiliki potensi besar sebagai destinasi wisata edukasi yang menawarkan keindahan alam, peluang konservasi, dan manfaat ekonomi bagi masyarakat. Program ini dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif, melibatkan masyarakat melalui pelatihan, sosialisasi, dan pemberdayaan. Data diperoleh melalui survei, wawancara, observasi lapangan, serta pengukuran tingkat pemahaman masyarakat sebelum dan sesudah kegiatan melalui pre-test dan post-test. Hasil program menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kesadaran dan keterlibatan masyarakat terhadap pentingnya ekowisata mangrove, baik dari segi pelestarian lingkungan maupun manfaat ekonomi. Kendati demikian, terdapat kendala yang dihadapi, seperti keterbatasan infrastruktur, aksesibilitas, dan rendahnya kesadaran awal masyarakat. Solusi yang diusulkan meliputi peningkatan fasilitas pendukung, penguatan kapasitas masyarakat, dan promosi melalui media digital. Evaluasi berkala dilakukan untuk memastikan bahwa pengelolaan kawasan mangrove berjalan secara berkelanjutan tanpa merusak ekosistem. Kesimpulannya, pengembangan ekowisata mangrove berbasis komunitas ini memiliki potensi besar untuk direplikasi di kawasan lain yang memiliki tantangan serupa. Implikasi dari program ini mencakup dukungan terhadap kebijakan berbasis lingkungan, sedangkan saran untuk pengembangan selanjutnya adalah mengeksplorasi model pengelolaan yang lebih adaptif terhadap perubahan sosial dan ekologis.
Pelatihan Komunikasi Krisis sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Hospitality Mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris Universitas Negeri Makassar
Keterampilan crisis communication merupakan kompetensi penting bagi lulusan pendidikan vokasi, khususnya dalam program studi Bahasa Inggris yang berorientasi pada dunia industri dan layanan hospitality. Sayangnya, keterampilan ini masih jarang diajarkan secara eksplisit dalam kurikulum. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan komunikasi krisis kepada mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris Universitas Negeri Makassar. Pelatihan dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting dan diikuti oleh 28 peserta. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi, dan sesi reflektif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai strategi komunikasi dalam situasi krisis serta menunjukkan antusiasme tinggi terhadap materi yang diberikan. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam penguatan kompetensi hospitality mahasiswa dan menjadi pelengkap inovatif bagi kurikulum vokasi yang menyesuaikan dengan kebutuhan dunia kerja.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Referensi Zotero dalam Membantu Penulisan Daftar Pustaka Untuk Mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris Universitas Negeri Makassar
Penulisan daftar pustaka merupakan salah satu komponen penting dalam karya ilmiah yang sering kali masih menjadi kendala bagi mahasiswa. Banyak mahasiswa yang belum memahami format penulisan daftar pustaka secara tepat dan belum memanfaatkan teknologi yang tersedia untuk mengelola referensi. Berdasarkan hal tersebut, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan aplikasi Zotero sebagai perangkat bantu dalam menyusun sitasi dan daftar pustaka secara otomatis dan sesuai standar akademik. Kegiatan dilaksanakan secara offline di ruang DH 304, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Makassar, dan diikuti oleh 25 mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris. Metode pelaksanaan mencakup penyampaian materi, demonstrasi langsung, dan praktik penggunaan Zotero oleh peserta. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami dan menerapkan penggunaan aplikasi Zotero dalam penulisan referensi akademik. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan mahasiswa dalam mengelola referensi secara efisien dan akurat. Pelatihan ini diharapkan dapat mendorong mahasiswa untuk lebih terbiasa menggunakan perangkat digital dalam penulisan ilmiah.